Семінар із педагогами
Семинар для педагогов на тему «Сотрудничество приемных родителей и школы» состоялся на базе районного ЦСССДМ прошлой неделе. Цель его проведения - налаживание тесного сотрудничества приемных родителей, родителей-воспитателей и учителей общеобразовательных школ нашего района. Напомню, что сегодня в Криничанском районе достаточно успешно функционируют 4 ДДСТ и 3 приемные семьи, в которых воспитываются 35 детей-сирот и лишенных родительской опеки.
На семинар приглашались руководители школьных методических объединений классных руководителей всех школ района. Гостями семинара были мать-воспитательница ДДСТ из города Днепропетровска - Ионова Валентина Никифоровна и отец-воспитатель Пинчук Андрей Николаевич. Гости пообщались с педагогами, рассказали им реальные случаи «из жизни» о тех детях, которые попадают в приемные семьи, поделились собственным жизненным опытом воспитания, ответили на вопросы учителей.
Валентина Никифоровна имеет более чем 20-летний опыт воспитания приемных детей. Она была начинающим-первопроходцем в этом направлении, начала воспитания «государственных» детей еще в 1988 году, была одной из первых не только в Украине, но и в бывшем СССР. За все эти годы через ее руки прошло 55 воспитанников, 9 - воспитывает сейчас. Из всех ее «выпускников» 10 детей получили высшее образование и успешно работают на благо Украины. Многие из воспитанников получили среднее специальное образование, большинство - рабочие специальности. Некоторые даже работают за рубежом. Все дети стали полноправными членами общества и живут самостоятельно. На примере этой мамы-воспитательницы можно с уверенностью сказать, что эффективность семейных форм воспитания детей-сирот подтверждается.
Андрей Николаевич также поделился своими наработками в данной области, он, кроме того, что является отцом-воспитателем, еще значительную часть времени отдает общественной деятельности. В нашей области уже достаточно известна областная благотворительная организация «Сияние радуги», которую и возглавляет Андрей Николаевич. Эта организация помогает детям-сиротам, государственным учреждениям для сирот, приемным семьям и детским домам семейного типа. Сейчас, как сообщил Андрей Николаевич, в штате организации работает юрист, который оказывает практическую помощь родителям в решении имущественных вопросов их подопечных. Ведь всем известно, что самая большая проблема в процессе функционирования семейных форм для детей-сирот, это проблема получения ими жилья после окончания срока пребывания ребенка в семье.
Гости достаточно подробно остановились на вопросе различия детей-сирот от обычных «семейных» детей. С внедрением семейных форм воспитания детей-сирот, они из специальных школ начали приходить в общеобразовательные школы по месту своего нового жительства, сели за одну парту с рядовыми учениками. И учитель, не совсем знаком с историей такого ребенка, даже не подозревая того, что пришлось пережить в своей жизни этому ребенку, конечно, воспринимает ее на уровне со всеми остальными. И требования к обучению выставляет одинаковы для всех.
Подобная встреча - это первая наша попытка говорить с учителями на тему детей-сирот вслух. Тема, конечно, непростая. Но говорить о ней нужно, ведь от этого только улучшатся взаимоотношения школы и приемных родителей. Хотя особо «глобальных» проблем с учебой в школе у наших воспитанников и нет, но все же есть отдельные жалобы от приемных родителей по тем или иным поводам. Подобные встречи планируем продолжать в этом году. Ведь вопрос детей-сирот находится на постоянном контроле власти, а наша главная задача - создать максимально комфортные условия пребывания для детей этой категории в их новых семьях.
Семінар для педагогів на тему «Співпраця прийомних батьків та школи» відбувся на базі районного ЦСССДМ минулого тижня. Мета його проведення – налагодження тісної співпраці прийомних батьків, батьків-вихователів та вчителів загальноосвітніх шкіл нашого району. Нагадаю, що сьогодні у Криничанському районі досить успішно функціонують 4 ДБСТ та 3 прийомні родини, у яких виховуються 35 дітей-сиріт та позбавлених батьківського піклування.
На семінар запрошувалися керівники шкільних методичних об’єднань класних керівників всіх шкіл району. Гостями семінару були мати –вихователька ДБСТ із міста Дніпропетровська – Іонова Валентина Никифорівна та батько-вихователь Пінчук Андрій Миколайович. Гості поспілкувалися із педагогами, розповіли їм реальні випадки «із життя» про тих дітей, які потрапляють у прийомні родини, поділилися власним життєвим досвідом виховання, відповіли на запитання вчителів.
Валентина Никифорівна має більш, як 20-річний досвід виховання прийомних дітей. Вона була початківцем-першопрохідцем у цьому напрямку, розпочала виховання «державних» дітей ще у 1988 році, була однією із перших не тільки в Україні, а і у колишньому СРСР. За всі ці роки через її руки пройшло 55 вихованців, 9 - виховує зараз. Із всіх її «випускників» 10 дітей здобули вищу освіту та успішно працюють на благо України. Багато хто із вихованців здобули середню спеціальну освіту, більшість – робочі спеціальності. Деякі навіть працюють за кордоном. Всі діти стали повноправними членами нашого суспільства та живуть самостійно. На прикладі цієї мами-виховательки можна з впевненістю сказати, що ефективність сімейних форм виховання дітей-сиріт підтверджується.
Андрій Миколайович також поділився своїми напрацюваннями у даній галузі, він окрім того, що є батьком-вихователем, ще значну частину часу віддає громадській діяльності. У нашій області вже досить відома обласна благодійна організація «Сяйво веселки», яку і очолює Андрій Миколайович. Ця організація допомагає дітям-сиротам, державним закладам для сиріт, прийомним сім’ям та дитячим будинкам сімейного типу. Зараз, як повідомив Андрій Миколайович, у штаті організації працює юрист, який надає практичну допомогу батькам у вирішенні майнових питань їх підопічних. Адже всім відомо, що найбільша проблема у процесі функціонування сімейних форм для дітей-сиріт, це проблема отримання ними житла після закінчення терміну перебування дитини у родині.
Гості досить детально зупинилися на питанні відмінності дітей-сиріт від звичайних «сімейних» дітей. Із впровадженням сімейних форм виховання дітей-сиріт, вони із спеціальних шкіл почали приходити у загальноосвітні школи за місцем свого нового проживання, сіли за одну парту із пересічними учнями. І вчитель, не зовсім знайомий із історією такої дитини, навіть не підозрюючи того, що прийшлося пережити у своєму житті цій дитині, звичайно, сприймає її на рівні із всіма останніми. І вимоги до навчання виставляє однакові для всіх.
Подібна зустріч – це перша наша спроба говорити із вчителями на тему дітей-сиріт вголос. Тема, звичайно, непроста. Але говорити про неї потрібно, адже від цього тільки покращаться взаємостосунки школи і прийомних батьків. Хоча особливо «глобальних» проблем із навчанням у школі у наших вихованців і немає, але все ж таки є непоодинокі нарікання від прийомних батьків з тих чи інших приводів. Подібні зустрічі плануємо продовжувати у цьому році. Адже питання дітей-сиріт знаходиться на постійному контролі влади, а наше головне завдання – створити максимально комфортні умови перебування для дітей цієї категорії у їх нових родинах.
