Кілька років тому в Україні почали впроваджувати інклюзивну освіту. Для цього обрані школи і дитячі сади повинні були не тільки взяти в штат нових фахівців і перенавчити вже існуючих, а й закупити обладнання та методичні матеріали: від програмного забезпечення до підйомників для дітей на інвалідних візках. Достатню кількість грошей для оснащення навчальних закладів, звичайно, не виділили.

Чи є сенс водити діток з особливими потребами в непристосований для цього дитсадок чи школу? Багато батьків відповідають на це питання негативно. Але далеко не всі можуть знайти кошти на дефектологів, яких повинен надавати навчальний заклад. І діти ходять в «інклюзивні» школи і садочки, де без потрібних пристосувань педагоги мало що можуть для них зробити.

У Дніпродзержинську є компенсуючий дитячий садок №12, де знаходяться дітки з розумовою відсталістю, аутизмом, хворобою Дауна і туговухістю. Для роботи з ними дитсадку необхідний комп'ютерний слухомовленневий комплекс з програмою «Живий звук». Він потрібний не тільки слабочуючим дітям, а й малятам з мовними розладами, наприклад, так званим алалікам. Малюкам без слухо-мовленевих порушень апарат допоможе поставити вимову.

Серед можливостей приладу:

- моно-, бісенсорное і полісенсорне сприйняття мовних сигналів;

- проведення корекційних занять з розвитку слухових, мовних, когнетивних і комунікативних навичок;

- корекція частотно-порогової нерівномірності слуху та компресія мовних сигналів в залежності від діапазону залишкового звуку;

- посилення звуку через навушники і гучномовці та ін.

У пошуках коштів для придбання приладу дніпродзержинський дитячий садок №12 звернувся до нас. Давайте допоможемо малюкам з особливими потребами займатися на якісному обладнанні!

• Надходження
• Документи
• Коментарі

Еще никто не пожертвовал.
Стань первым

Пожертвовать