img

Родина

Найважча подія, яка може відбутися в житті дитини - це втрата батьків. Коли батьки помирають або їх позбавляють батьківських прав, дитина виявляється під опікою держави, і в його долі беруть участь дорослі, завдання яких - наскільки можливо, пом'якшити і заповнити втрату. Ця стаття адресована таким дорослим - вихователям дитячих будинків та інтернатів, прийомним і патронатним батькам, опікунам - і всім тим, кому небайдужі проблеми дітей-«соціальних сиріт».

 

Втрата сім'ї

Діти, чиї батьки позбавлені батьківських прав, переживають подвійну життєву травму: з одного боку, це погані відносини у рідній сім'ї та негативний життєвий досвід, з іншого - сам факт розриву з сім'єю. Таку вимушену розлуку дитина сприймає майже як смерть своїх батьків. Традиційні уявлення про те, що діти «маленькі, нічого не розуміють», що «їм все одно» і «вони швидко все забудуть» - помилкові. Діти так само, як і дорослі, відчувають біль втрати близьких відносин, але у них набагато менше можливостей захищатися, по суті - тільки одна: намагатися не думати про те, що з ними трапилося.

Ще одне традиційне помилка - вважати, що дитина не може любити батьків, які так погано з ними поводяться. А якщо любить - значить, «сам - ненормальний». Однак збереження прихильності до батьків якраз є одним з ознак «нормальності» дитини. Потреба кохати і бути коханим природна для будь-якої душевно-здорової людини. Просто ці діти люблять своїх батьків не такими, якими вони є, а такими, якими вони повинні були б бути: придумуючи добре і не помічаючи погане.

Дітям важко адекватно оцінити причини вилучення їх з сім'ї, і вони можуть сприймати це як насильство, а представників органів опіки - як агресорів. Але навіть тоді, коли переміщення було очікуваним, діти відчувають страх і невпевненість, відчувають себе залежними від зовнішніх обставин і незнайомих їм людей. Відповідно до особливостей характеру і поведінки, після розлучення з сім'єю дитина може бути пригніченою, байдужою до подій або агресивною. Але які б не були його реакції, дорослим потрібно пам'ятати: втрата родини - найвизначніша подія з усіх, що відбувалися дотепер в житті дитини.

Досить запитати себе: «А хотіли б ми опинитися в такій ситуації? Що б ми відчували, втративши звичне оточення людей і речей - всього того, що ми називаємо «своїм»? ». І відразу зникають сумніви щодо того, що така подія може розцінюватися ким-небудь як «добра», тому що «правильно» і «добре» - різні поняття.

Всі діти з нещасливих сімей хочуть, щоб їхні рідні батьки були нормальними, турботливими і люблячими.

Розлука з родиною по суті є визнанням того, що для даної дитини бути коханим своїми батьками - неможливо.

І втрата родини, навіть якщо вона була нещасливою, - серйозна травма. Приносить дитині біль, образу на батьків і на «життя взагалі», почуття знедоленості і гнів.

 

 

Прихильність і сім'я в житті дитини

 

«Я нікому не потрібен», «Я - погана дитина, мене не можна любити», «На дорослих не можна розраховувати, вони кинуть тебе в будь-який момент» - це переконання, до яких в більшості своїй приходять діти, покинуті своїми батьками. Один хлопчик, що потрапив до дитячого будинку, говорив про себе: «Я - позбавлений батьківських прав».

Прихильність - це прагнення до близькості з іншою людиною і намагання цю близькість зберегти. Глибокі емоційні зв'язки із значущими людьми є основою і джерелом життєвих сил для кожного з нас. Для дітей же це - життєва необхідність у буквальному сенсі слова: немовлята, залишені без емоційного тепла, можуть померти, незважаючи на нормальний догляд, а в дітей порушується процес розвитку.

Глибока прихильність до батьків сприяє розвитку у дітей довіри до інших людей, і водночас - впевненості в собі. Відсутність прихильності до конкретного дорослого дезорієнтує дитину, змушує відчувати свою малоцінність і вразливість.

Покинуті діти нещасливі емоційно - і це гасить їх інтелектуальну та пізнавальну активність. Вся внутрішня енергія йде на боротьбу з тривогою і пристосування до пошуків емоційного тепла в умовах його жорсткого дефіциту. Крім того, в перші роки життя саме спілкування з дорослим служить джерелом розвитку мислення і мовлення дитини. Відсутність адекватного розвиваючого середовища, погана турбота про фізичне здоров'я і недостатність спілкування з дорослими призводить до відставання в інтелектуальному розвитку у дітей із неблагополучних родин.

Саме батьківська депривація і наслідки жорстокого поводження є основною причиною диспропорційного розвитку дітей-«соціальних сиріт», а не «спадковість» і органічні порушення.

 

Формування прихильності у немовлят відбувається завдяки турботі дорослого і грунтується на трьох джерелах: задоволення потреб дитини, позитивне взаємодія і визнання. (Наводиться по В. Фалберг «А Child's Journey through Placement», 1990)

 

1. Цикл "збудження-заспокоєння":

* Виникнення потреби

* Напруга, невдоволення

Залиште свій коментар